Propósito
Egresar doctores en el área de elevadas competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales orientadas hacia la producción científica con el rigor académico correspondiente y con pertinencia social en el ámbito del Sistema Escolar y Sistema Educativo.
Perfil de ingreso
El programa de estudios está dirigido a profesionales graduados a nivel de educación superior en el área de las Ciencias de la Educación.
Requisitos de ingreso:
- Poseer título universitario otorgado por una Universidad reconocida, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el Perfil de Ingreso.
- Sostener entrevista con el Comité Académico del Programa.
Criterios y/o normas para la selección de aspirantes
- Aprobación del protocolo o proyecto del aspirante por parte del cómite académico.
- Evaluación de las credenciales académicas y profesionales presentadas en el currículo vitae con anexos probatorios por parte del aspirante.
- Aprobación de la entrevista con el Coordinador(a) del Programa.
- Pago de aranceles (preinscripción).
- Mostrar interés y tener las compentencias necesarias establecidas para el ingreso al programa.
Entregar los siguientes recaudos:
- Sinopsis curricular con anexos probatorios de actividades académicas y de investigación.
- Consignación de soportes probatorios que evidencian experiencia en investigación (libros, artículos científicos publicados en revistas indexadas y/o ponencias en eventos científicos nacionales e internacionales).
- Fondo negro del título del estudio de Postgrado (Especialidad o Maestría certificado por la Universidad de egreso. En caso de la Especialidad, debe tener un mínimo de treinta y dos (32) Unidades de crédito)
- Original y fotocopia de las notas certificadas de estudio de Postgrado (Especialidad y/o Maestría) certificado por la Universidad de egreso.
- Original y fotocopia de la partida de nacimiento.
- Foto tipo Carnet (resolución de 300px 300 ppp (puntos por pulgada), con fondo blanco)
Los participantes de otros países deberán consignar:
- Poseer título universitario otorgado por una Universidad reconocida de Especialista o Magister, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el perfil de ingreso.
- Sostener entrevista con el comité académico del programa.
- Sinopsis curricular.
- Fondo Negro del título del estudio de Especialista o Magister certificado por la Universidad de egreso y debidamente apostillado según Convenio de la haya o legalizado.
- Original y fotocopia de las Notas certificadas del estudio de Especialista o Magister por la Universidad de egreso y apostilladas según Convenio de la haya o legalizado
- Fotocopia del Pasaporte Visado vigente (Si su país requiere visa)
- Original y fotocopia del registro civil o de la partida de nacimiento
- Foto tipo Carnet (resolución de 300px 300 ppp (puntos por pulgada), con fondo blanco)
Régimen Académico
El programa consta de seis (6) períodos semestrales consecutivos con una duración de catorce (14) semanas cada uno. Los cursos o seminarios pueden dictarse mediante el régimen normal o en forma intensiva de acuerdo a la disponibilidad horaria de los docentes.
El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas obligatorias pautadas para cada semestre, mantener un promedio ponderado de (15) puntos y cumplir con las normas establecidas en el Reglamento General de Investigación y de Estudio para Graduados.
Perfil de egreso
El egresado del Doctorado Ciencias de la Educación debe poseer las siguiente competencias:
- Capacidad analítica para la interpretación de teorías y paradigmas que fundamentan la producción de conocimiento con rigor científico y pertinencia social en la Ciencia de la Educación y disciplinas afines.
- Habilidades, destrezas cognitivas y procedimentales para la comprensión y el análisis de necesidades y tendencias educativas, en el contexto de las nuevas necesidades sociales, económicas, culturales y socio-políticas en América.
- Dominio de procesos y metodologías de aprendizajes, contextualizadas en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Competencias para el desarrollo de la investigación científica y la investigación formativa y su relación con el entorno socio-educativo.
- Manejo teórico conceptual y operacional del Sistema Educativo y el Sistema Escolar y su función en la democratización del saber y la formación de ciudadanía.
- Destrezas técnicas, administrativas e innovadoras para la planificación estratégica, en el ámbito del Subsistema de Educacíon Básica y el Subsistema de Educación Universitaria.
- Actitudes reflexivas y propositivas en la concepción de la conservación del ambiente, las normas de convivencia y el desarrollo humano, mediante la observancia de los valores, principios y fines educativos de la nación.
- Disposición para el diseño y desarrollo de programas, proyectos y publicacionesde acción derivados de procesos de investigación y la formación de equipos interdisciplinarios, con sentido general.
Requisitos de egreso (venezolanos y extranjeros):
- Haber aprobado la totalidad de los ejes tematicos.
- Presentar, defender y aprobar el Trabajo de Grado.
- Demostrar dominio instrumental del idioma inglés
- Cumplir con la presentación de dos (02) artículos científicos publicados en revistas o eventos científicos nacionales o internacionales.
- Cumplir con la presentación de (01) artículo publicable relacionado con la temática de investigación.
- Los participantes extranjeros deberán consignar adicionalmente: Fotocopias del pasaporte donde se evidencie mínimo (06) sellos de entrada y salida emanados por control migratorio fronterizo.
Requisitos para la permanencia en el postgrado
- El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas de investigación y extensión obligatorias pautadas para cada semana
- Mantener un promedio ponderado de 15 puntos en el semestre.
- Cumplir con las normas establecidas en la normativa nacional así como también el Reglamento General de Investigación de la Universidad.
- Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan en las diferentes asignaturas.
- Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan para la elaboración de su tesis doctoral.
- Participar en la programación y realización de actividades de extensión e investigación conexas a las asignaturas del programa.
- Mantener una conducta personal, ética y profesional intachable.
- No presentar en cada cátedra un porcentaje de inasistencia superior al 25%.
- En el caso de los extranjeros, deben asistir por lo menos a dos encuentros presenciales durante el semestre.
Titulo a obtener
Doctor en Ciencias de la Educación
Periodo I
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
4FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
4Periodo II
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
4GERENCIA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
3Periodo III
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO
4TEORÍA Y PRAXIS CURRICULAR
3Periodo IV
POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
4DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
3ELECTIVA I
3Periodo V
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA INNOVACIÓN
4SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
3ELECTIVA II
3Periodo VI
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
3 Prelación:
INGLÉS INSTRUMENTAL
Prelación:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
ELECTIVA III
3Periodo VII
PROCESOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN
4SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III
3 Prelación:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
ELECTIVA IV
3Periodo VIII
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV
3 Prelación:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III
ELECTIVA V
3Periodo IX
TESIS DOCTORAL
24 Prelación:
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV
Prelación:
INGLÉS INSTRUMENTAL