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Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación
Acosta, Savier
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
APRENDIZAJE ASISTIDOAPRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTOAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOESTRATEGIAS COGNOSCITIVASENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA
DISCOVERY LEARNING;  COGNITIVE STRATEGIES;  ASSISTED LEARNING;  MEANINGFUL LEARNING;  TEACHING BIOLOGY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-001
La presente investigación tuvo como objetivo describir las estrategias cognoscitivas que utilizan los docentes para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología en la Escuela de Educación. Las teorías utilizadas fueron las de Díaz y Hernández (2007), Ausubel et al (1991). La investigación se realizó en la Universidad del Zulia, Escuela de Educación, Mención Biología; fue de tipo descriptiva, de campo, no experimental y transeccional. La población estuvo constituida por dos estratos; el ?A? (6), docentes y el ?B? (357) estudiantes. La técnica para recolectar la información fue la encuesta y el instrumento un cuestionario, validado previamente por expertos. Para la confiabilidad se empleó el cálculo del coeficiente Alfa de Cronbach a una prueba piloto; para el análisis se aplicó la estadística descriptiva por frecuencias. Además, se construyó un baremo de contrastación para la interpretación de la media. Los resultados demuestran que los profesores de Biología utilizan Casi siempre estrategias cognoscitivas que promueven en ciertas ocasiones aprendizajes en los alumnos que les son duraderos y aplicables en cualquier contexto o situación. Se concluye, que las estrategias cognoscitivas están presentes dentro del desarrollo de las clases de Biología contribuyendo a lo construcción de aprendizaje significativo por parte de los estudiantes.
The objective of this research was to describe the cognitive strategies used by teachers to promote meaningful learning in biology at the School of Education. The theories used were those of Diaz and Hernandez (2007) and Ausubel et al (1991). Research was conducted at the University of Zulia, School of Education, Biology Major and had a descriptive, field, non-experimental and non-transsectional design. The population consisted of two layers: ?A,? 6 teachers and ?B,? 357 students. Information was collected using a survey, and the instrument was a questionnaire, previously validated by experts. Reliability was calculated using Cronbach?s Alpha coefficient as a pilot test. Descriptive frequency statistics were applied for the analysis. In addition, a contrasting scale was constructed for interpreting the average. Results show that biology teachers almost always use cognitive strategies that promote, at certain times, student learning that is durable and applicable in any context or situation. Conclusions are that cognitive strategies are present in the development of biology classes and contribute to the construction of meaningful learning by students.

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Análisis comparado: Modelos que optimizan la estrategia User Innovation
López Eguilaz, Máxima Juliana
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
MODELOS DE NEGOCIOACCIONES CENTRADAS EN EL CLIENTEINNOVACIÓN ABIERTACO-CREACIÓN DE VALOR
USER-DRIVEN INNOVATION;  OPEN INNOVATION;  COCREATION OF VALUE;  BUSINESS MODELS; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-002
En la actualidad las empresas han tomado conciencia de que la exigencia del entorno competitivo en el que desarrollan su actividad les exige trascender de los límites de la propia organización. Para lograrlo deben establecer unos principios de apertura tanto del sistema de la organización como del propio sistema de innovación. De los entornos de innovación abierta posibles, el análisis propuesto se centra en el estudio del modelo ?user innovation?. En la actualidad, el usuario ha perdido su rol pasivo para exigir cada vez más un papel más preponderante en la definición del producto o servicio que adquiere o consume. Por lo que las organizaciones no pueden ser indiferentes a este cambio de actitud y han de establecer las condiciones que permita al usuario involucrarse para así poder utilizar de la manera más conveniente todo el beneficio potencial que le puede proporcionar a la organización aprovechar esta situación. Las organizaciones deben, por tanto, establecer un ecosistema que promueva la colaboración externa de aquellos usuarios que quieran tomar parte en el proceso innovador, puedan hacerlo. Para llevarlo a cabo, debe determinarse si se opta por establecer comunidades colaborativas, o bien, por otro lado, mercados competitivos. La elección de una u otra opción, tiene consecuencias que puede condicionar el proceso innovador, e incluso, la manera de explotar comercialmente los resultados del mismo. Este trabajo se ha realizado aplicando la metodología de la Teoría Fundamentada (Grounded Theory) revisando la literatura existente y analiza distintos casos de estudio de compañías, tanto internacionales como españolas, que están aplicando la innovación de usuario en sus procesos de innovación como estrategia de mejora de su competitividad.
Nowadays, companies are aware that requirements of the competitive environment in which their activity develops demand going beyond the limits of their own organizations. Achieving this goal will depend on laying down openness principles for the organization and the innovation process. Out of all the possible open innovation scenarios, this study centers on the ?user innovation? model. Currently, users have lost their passive position and demand an increasingly preponderant role in defining the product or service they consume or buy. Companies cannot be indifferent to this attitude change and should set up conditions that allow the user to become involved, to be able to use in the most convenient way, all the potential benefit that taking advantage of this situation could offer the organization. Therefore, organizations should establish an ecosystem that promotes the external collaboration of those users who want to take part in the innovation process. To carry this out, they should determine whether they will opt for establishing collaborative communities or, on the other hand, competitive markets. The choice of one option or another has consequences that could condition the innovation process and even the manner of commercializing the outcomes. This study was performed by applying grounded theory methodology, reviewing the existing literature and analyzing different case studies of both Spanish and international companies that are applying user innovation in their innovations processes as a strategy to improve competitiveness.

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Estudio psicométrico de la prueba figura humana
Sánchez de Gallardo, Marhilde
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
PROPIEDADES PSICOMÉTRICASPRUEBAS PSICOLÓGICASPRUEBAS DE INTELIGENCIA
INTELLIGENCE TESTS;  PSYCHOLOGICAL TESTS;  PSYCHOMETRIC PROPERTIES; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-003
La investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la prueba proyectiva ?Test de la figura humana? (Machover, 1976), administrada en la exploración aptitudinal de los aspirantes a cursar estudios en la mención orientación, una de las diez menciones de la carrera Educación, en La Universidad el Zulia, Venezuela. Se utilizaron como autores principales Cohen y Swerdlik (2006), Hogan (2004), Larsen y Buss (2005) y Shaughnessy, Zechmeister y Zechmeister (2007). La metodología fue descriptiva, de campo, diseño no experimental. La prueba se aplicó a 559 personas, 484 de sexo femenino y 75 de sexo masculino, con edades entre 17 a 47 años. El coeficiente de fiabilidad obtenido con el método de la división por mitades fue de 0,77 interpretado medio alto, lo cual indica que el test es fiable, es decir existe correlación entre las mitades y los ítemes de cada una de las partes de la prueba. La confiabilidad interobservadores, efectuada por tres evaluadores independientes, resultó en un coeficiente de 0.87 la cual se interpreta como alta. Para determinar la validez de la prueba se utilizó la de constructo, con el índice de consistencia interna, encontrándose un valor de 0,51, que indica poca relación entre los diferentes aspectos medidos por la prueba, lo cual demuestra heterogeneidad de estos elementos. Se construyó un baremo local y se obtuvieron las normas de interpretación para la población mencionada. Se concluye que el test de la figura humana tiene fiabilidad y validez, sus resultados son consistentes y el instrumento mide el constructo que se pretende medir, recomendándose la utilización de las normas obtenidas para la interpretación de resultados.
This research aimed to determine the psychometric properties of the projective test, ?The Human Figure Test? (Machover, 1976), given to explore the aptitudes of applicants for guidance studies, one of the ten education majors at the University of Zulia, Venezuela. Cohen and Swerdlik (2006), Hogan (2004), Larsen and Buss (2005) and Shaughnessy, Zechmeister and Zechmeister (2007) were used as the main authors of reference. The methodology was descriptive, with a non-experimental, field design. The test was applied to 559 people, 484 female and 75 male, aged 17 to 47 years. The reliability coefficient obtained by the split-half method was 0.77, interpreted as medium high, which indicates that the test is reliable; that is, correlation exists between the halves and the items for each part of the test. Interobserver reliability, evaluated by three independent reviewers, resulted in a coefficient of 0.87, interpreted as high. To determine validity of the test, the construct with the index of internal consistency was used, finding a value of 0.51, which indicates little relationship among the different aspects measured by the test and demonstrates the heterogeneity of these elements. A local scale was constructed and interpretation standards were obtained for the aforementioned population. Conclusions are that the human figure test has reliability and validity, its results are consistent and the instrument measures the construct being measured, recommending use of the standards obtained for interpreting results.

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El marketing ecológico y su integración en la planificación estratégica
Hernández, Yoleida
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICAMARKETING ECOLÓGICO
GREEN MARKETING;  STRATEGIC PLANNING; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-004
El presente trabajo tuvo como objetivo describir la integración del marketing ecológico en la planificación, con el fin establecer los aspectos que integra dicha tendencia y los beneficios que le aporta a las organizaciones, dentro del contexto ambiental. La investigación es de tipo descriptivo-documental, basada principalmente en los aportes realizados por autores como: Chamorro (2001), David (2003), Kaplan y Norton (2000), López (2007), Lorenzo (2002) y Machín (2003). La revisión realizada permitió concluir, que el marketing ecológico como mecanismo necesario en la planificación estratégica de toda organización, acorde con las exigencias ambientales de los clientes y la sociedad en general, debido a que determina los objetivos ambientales: los elementos presentes en el proceso, su integración con la visión estratégica y las estrategias para alcanzarlos, lo cual le permite a la organización direccionarse hacia una economía verde.
The objective of this study was to describe the integration of green marketing in planning, in order to establish the aspects that make up that trend and the benefits it provides to organizations within the environmental context. The research is descriptive-documentary, based mainly on the contributions of authors such as Chamorro (2001), David (2003), Kaplan and Norton (2000), Lopez (2007), Lorenzo (2002) and Machin (2003). The review concluded that green marketing is a necessary mechanism for strategic planning in any organization that agrees with the environmental requirements of customers and society at large, because it determines environmental objectives: the elements in the process, their integration with strategic vision and the strategies to achieve them, which allow the organization to move toward a green economy.

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Concertación de actores locales en el sector turístico: experiencia de cooperación en el municipio Carirubana, estado Falcón
Fernández, Gladys
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
SECTOR TURÍSTICOACTORES LOCALESPEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESASCOOPERACIÓNMUNICIPIO CARIRUBANA
LOCAL ACTORS;  TOURISM SECTOR;  COOPERATION;  SMALL AND MEDIUM-SIZED ENTERPRISES;  CARIRUBANA MUNICIPALITY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-005
La vinculación de actores públicos y privados ubicados en un mismo territorio, representa una alternativa de articulación productiva para el desarrollo, en virtud de que se aprovechan recursos, potencialidades y capacidades territoriales, además de generar mejoras productivas e innovaciones que propendan al crecimiento empresarial y de la localidad.En tal sentido, se plantea el presente estudio, el cual tuvo por objeto vincular, a través de un proceso asociativo, a los actores locales del sector turístico y las PyMEs dedicadas a actividades de alojamiento bajo la clasificación de posadas, ubicadas en el Municipio Carirubana, Estado Falcón. La investigación es de diseño experimental de tipología Preexperimental, y su ejecución se realizó en cinco (5) fases, utilizándose las técnicas de la observación y la entrevista para vincularse con la realidad del sector. Los resultados obtenidos permiten concluir que fue necesaria la generación de confianza y consenso entre los actores locales para involucrarlos en un proceso de integración que favoreció el desarrollo del sector turístico del Municipio Carirubana y por consiguiente el de la localidad.
Linking public and private actors located in the same territory represents an alternative of productive connections for development, since it takes advantage of resources, potential and territorial capabilities as well as generating productivity improvements and innovations that foster the growth of business and the locality itself. This study aimed to link, through a partnership process, local stakeholders in the tourism sector and small and medium-sized enterprises dedicated to lodging activities, classified as inns, located in the Carirubana Municipality, State of Falcon. The research had an experimental design of the pre-experimental type, and was conducted in five (5) phases, using observation and interview techniques to connect with the reality of the sector. Results indicated that it was necessary to build trust and consensus among local actors in order to engage them in an integration process that favored the development of tourism in the Carirubana Municipality and consequently, of the locality.

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Gestión comunicacional de la agenda de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia
Ollarves, Mary
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS, 14 (2) 2012
GESTIÓN COMUNICACIONALAGENDA DE INTERNACIONALIZACIÓNPROGRAMAS DE DOCTORADO
INTERNATIONALIZATION AGENDA;  DOCTÓRATE PROGRAMS;  COMMUNICATION MANAGEMENT; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
español
TEL-040-006
En la presente investigación el objetivo general fue determinar la gestión comunicacional de la agenda de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia, en las divisiones de estudios para graduados de las Facultades Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Sociales y Humanidades y Educación. Se destacan los aportes de los autores Ramírez (2005), Serna (2000), Monzón (2001), Wimmer y Dominick (2001), Rivera (2008), Otegui (2008), Núñez (2008), Trejo (2001); Gacel-Ávila (2000), García (2001), Jaramillo y De Lisio (2004), entre otros. El estudio es de tipo cuantitativoy se utilizó como técnica la entrevista semi estructurada dirigida a los directores de: Relaciones Interinstitucionales, General de Comunicación, Divisiones de Estudios para Graduados y Coordinadores de los programas de doctorados, todos de la Universidad del Zulia. La investigación propone integrar la gestión comunicacionala la agenda académica, para promocionar la política de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia en el marco de los convenios interinstitucionales. Los resultados demostraron que ciertamente, existe una debilidad en los principios básicos organizacionales y poco interés por proyectar una imagen corporativa, aunque se han hecho adelantos significativos desde la dirección de Relaciones Interinstitucionales y la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educación para posicionarse mundialmente en el área.
The general aim of this investigation was to determine communication management of the agenda for internationalizing doctorates at the University of the Zulia, in the graduate studies divisions for Legal and Political Sciences, Economic and Social Sciences and Humanities and Education. The study emphasized contributions by the authors Ramirez (2005), Serna (2000), Monzón (2001),Wimmer and Dominick (2001), Rivera (2008), Otegui (2008), Núñez (2008), Trejo (2001), Gonzalez (1997), Gacel-Ávila (2000), García Guadilla (2001) and Jaramillo and De Lisio (2004), among others. Research was of the quantitative type and utilized the semi-structured interview technique directed toward the directors of Interinstitutional Relations, General Communication, the Divisions of Graduate Studies and the Coordinators of Doctorate Programs, all at the University of Zulia. The research proposed to integrate communicational management in the academic agenda to promote policies for internationalizing doctorates at the University of the Zulia, within the framework of interinstitutional agreements. Results demonstrated that a weakness definitely exists in the basic organizational principle and there is little interest in projecting a corporate image, although significant advances have been made by the Direction for Interinstitutional Relations and the Division of Graduate Studies for the Faculty of Humanities and Education in positioning themselves world-wide in the area.

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