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Análisis Prospectivo de la Aplicación de Nuevas Tecnologías en la Educación a Distancia (Avance de Investigación)
Castellano, Nelson
Revista de estudios interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3) página 305 - 332 2002
NUEVAS TECNOLOGIASTECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONANALISIS PROSPECTIVOEDUCACION A DISTANCIA
NEW TECHNOLOGIES;  INFORMATION TECHNOLOGIES;  PROSPECTIVE ANALYSIS;  OFF-CAMPUS EDUCATION; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-001
El estudio tiene como propósito analizar la Educación a Distancia y el uso de las nuevas tecnologías, entregando elementos teóricos que permitan caracterizar este proceso educativo para responder a una de las preguntas que se formulan al diseñar el Currículum: cómo enseñar. Considerando que, el significado de la Educación a Distancia es, más o menos, comprendido por la mayoría. Sin embargo, se le relaciona exclusivamente -en algunos casos en forma despectiva- con la enseñanza por correspondencia. Como primera aproximación, hay que mencionar que esa identificación no es exacta, puesto que la correspondencia escrita es sólo uno de los medios que utiliza, entre muchos otros. El objetivo de la investigación es Determinar a través de un análisis la efectividad de la aplicación de nuevas tecnologías en la Educación a Distancia. Y su importancia radica en ayudar a establecer a través de la formulación de lineamientos teóricos la contribución que la Educación a Distancia puede ofrecer para hacer frente a los grandes problemas educativos del acceso y el diálogo, pues, con la utilización de las tecnologías educativas es probable dar cobertura a mayor cantidad de población. El estudio se sustenta en los enfoques humanista y andragógico de la educación sobre la base de una difusión de los cursos de auto aprendizaje y predominante, en las teorías Constructivista y Cognoscitivista. En cuanto a la delimitación física, se ha determinado llevarla a cabo en las instituciones que se constituirán en centros pilotos de estudios a distancia con la aplicación de las nuevas tecnologías de
The objective of this study is to analyze Off-Campus Education and the use of new technologies, offering theoretical elements which allow for the characterization of the educacional process in arder to respond to one of the questions that arase during the development of fue curriculum: "How to teach?". The meaning of off-campus education is more or less understand by the majority, however, some relate it exclusively, and in a negative sense, with teaching by correspondence. As a first approximation, it must be affirmed that this classification is not exact, since written correspondence is just one of the means used. The objective of this research is to determine through analysis the effectiveness of the application of new technologies in off-campus education. Its importance is related to helping to establish, through the formulation of theoretical analysis, the contribution it can make in confronting the great educacional problems of access to and dialogue with universities, because through fue use of the educative technologies it is possible to reach a greater population. The study is based on fue humanistic and andragogical approaches to education, and based on fue diffusion of self-learning courses and constructivist and cognoscitive theory. In relation to physical limitations, the institutions that will participate as pilot centers for off campus education and the application of new information technology will carry out studies. In this study, the University Doctor Rafael Belloso Chacin, LUZ, UNICA, Simón Rodriguez and the UPEL were included

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El Principio de no Confiscatoriedad
Guerrero Govea, Fabiola
Revista de estudios interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3): página 333 - 345, 2002
CONSTITUCIONSISTEMA TRIBUTARIOTRIBUTACIONPRINCIPIOS CONSTITUCIONALESCONFISCACIONDERECHO DE PROPIEDAD
TAXATION;  CONSTITUTION;  CONFISCATION;  TRIBUTARY SYSTEM;  CONSTITUTIONAL PRNCIPLES;  RIGHT OF PROPERTY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-002
El presente estudio tiene como propósito analizar el principio de la no confiscatoriedad en materia Tributaria. Se trata aquí de los principios jurídicos y constitucionales de la tributación, aportando ciertos elementos para analizar el contenido del principio tributario de la no confiscación, en tanto que principio jurídico constitucional. Se estudiaron las características de los principios jurídicos constitucionales de la tributación en cuanto a si aparecen de forma explícita o desarrollados implícitamente dentro del ordenamiento jurídico, en especial de las normas constitucionales, todo ello en vista del desarrollo de las características del principio jurídico constitucional de no confiscación o de no confiscatoriedad tributaria. La metodología utilizada en esta investigación es teórica, se basó en una versión documental y bibliográfica mediante el análisis de consulta de los recursos electrónicos, bibliográficos y publicaciones de los más recientes avances sobre la materia. Finalmente se arribó entre otras a las siguientes conclusiones: a)Es un principio jurídico tributario de jerarquía constitucional, que aparece expreso en la Constitución Venezolana, b)El sistema tributario se entiende como uno de los límites en el sentido estricto del derecho de propiedad, c)Puede decirse que estando reflejado el principio en la constitución, no puede negarse, ni su existencia, ni su vigencia, ni su operatividad, d)Los polos de referencia del principio de la no confiscación, son el derecho de propiedad por un lado y por otro, la relación con los demás principios de la tributa
The present study attempts to analyze the principle of non confiscation in tributary matters. It refers to legal and constitucional principles of taxation, making an effort to contribute certain elements in order to analyze the content of the tributary principle of the non confiscation, in that it is a constitucional principle. The characteristics of the constitucional and legal principles of taxation are studied as far as if they appear explicitly or implicitly to deal within legal ordering, specially in reference to constitucional norms. All this is done in view of the developments of the characteristics of the constitucional and legal principle of non confiscation or tributary non confiscation. The methodology used in this theoretical research is based on a documentary and bibliographical review through the search and analysis of electronic resources, bibliographical matter and the most recent and advanced publications on the matter. Finally, the following conclusions were reached: a)Confiscation is a legal tributary principle of constitucional hierarchy, that appears expressly in the Venezuelan Constitution; b)the tributary system is understood to be one of the limits in the strict sense of property rights; c)it can be affirmed that since this principle is reflected in the Constitution, it cannot be rejected, in reference to its existence, use, or operability; d)the poles of reference in the principle of the non confiscation, are the right to property on one side, and on the other hand, its relation with other principles of taxation, specially the capacity to co

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Pertinencia Social de la Universidad en las Acciones para la salud
Sánchez de Pérez, Nelia
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3): 346 - 366, 2002
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIAPERTINENCIA SOCIALUNI-DOS MARACAIBOCOMUNIDADSALUD
UNI-TWO MARACAIBO;  HEALTH;  THE UNIVERSITY OF THE ZULIA;  SOCIAL RELEVANCY;  COMMUNITY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-003
Esta investigación tuvo como objetivo detenninar la Pertinencia Social de La Universidad del Zulia en las Acciones para la Salud. Se efectuó un estudio cuasi - experimental, mediante la aplicación de tres instrumentos de investigación, tomando en cuenta la participación del Proyecto Una Nueva Iniciativa para la Educación de los Profesionales de Salud, Segunda Etapa (UNI DOS)Maracaibo en la Parroquia Idelfonso Vásquez y la ausencia de este en la Parroquia Antonio Borjas Romero. Se evidenció la Pertinencia Social de La Universidad del Zulia en la parroquia experimental. Se puede afirmar que existe diferencia entre el grupo experimental que lo constituye la Parroquia Idelfonso Vásquez y el grupo control que lo conformó la Parroquia Antonio Borjas Romero, comprobado a través del Ji cuadrado, que esta diferencia no es producto del azar
The objective of this research was to determine the social relevancy of The University of the Zulia in health action. A quasi -experimental study was made, by means of the application of three research instruments, and by taking into account the participation in the project A New Initiative for Education of Health Professionals, second phase UNI TWO Maracaibo, in the Idelfonso Vásquez Parish, and comparing it with the Antonio Borjas Romero Parish, where such a program does not exist. The social relevancy of The University of the Zulia was evidenced in the experimental parish. Difference exists between the experimental group that constitutes the Idelfonso Vásquez Parish, and the control group, the Antonio Borjas Romero Parish, according to Chi square analysis which affirmed that the differences were not random

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La Universidad Como Protagonista en la Educación en Valores
Clemenza, Caterina
Revista de estudios interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3) página 367 - 385 2002
EDUCACION SUPERIORVALORES INSTITUCIONALESSECTOR UNIVERSITARIOEDUCACION EN VALORESORGANIZACIONES EDUCATIVAS
EDUCATIONAL ORGANIZATIONS;  UNIVERSITY SECTOR;  EDUCATION OF VALUES;  INSTITUTIONAL VALUES;  HIGHER EDUCATION; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-004
El interés por el estudio de los valores cobra mayor significación en un contexto donde las organizaciones públicas y privadas del país necesitan redefinir su actuación para garantizar su permanencia en el tiempo. La dinámica económica y las transformaciones sociales exigen un individuo formado para la incertidumbre reinante, que asuma los valores como ejes centrales de su actuación. Bajo esta perspectiva surge la educación como vínculo entre los valores personales, organizacionales y de la sociedad en su conjunto. Si a esto se le agrega que la universidad es el centro idóneo para formar los nuevos individuos que la sociedad imperiosamente demanda, y por ser el escenario natural de discusión y reflexión de todos los aspectos del acontecer nacional; entonces se entiende la importancia de estudiar el rol de la universidad en la educación en valores
Interest in the study of values is gaining greater relevance in public and private organizations that need to redefine their activities in arder to guarantee their survival ayer time. Economic dynamics and social transformations require individuals prepared for uncertainty, who assume values as the central axis for their functioning. Due to this perspective, educación arises as the determinant interactive relationship between personal, organizational and societal values. If we add to this analysis that universities are ideal centers for the formation of these new individuals that society demands, and natural scenarios for discussion and reflection on all aspects of nacional interest, we then begin to understand the importance of studying the role of universities in the teaching of values

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La Diversificación y Automatización de los Servicios: Caso Hotelero
Queipo, Beatriz
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela.
Telos Vol. 4 (3) página 386 - 397 2002
MODERNIZACIONESTRATEGIAS COMPETITIVASHOTELGLOBALIZACIONSERVICIOS
HOTEL;  MODERNIZATION;  COMPETITIVE STRATEGIES;  SERVICES;  GLOBALIZATION; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-005
Actualmente, en pleno siglo XXI, las empresas han venido sufriendo una serie de transformaciones en sus estructuras organizativas, conllevándolas a ser cada vez más competitivas en los mercados globalizados, las cuales son el resultado del fenómeno que se conoce como "Globalización". Este fenómeno no solamente ha afectado a las empresas productoras de bienes, sino también a las de servicios, las cuales han tenido que modernizarse a través de distintas estrategias para poder subsistir o ser líderes dentro de dichos mercados globales. Para alcanzar los resultados obtenidos se y realizó una revisión bibliográfica que sirvió de base teórica y se realizaron entrevistas abiertas a personal relacionado con el servicio. Es por ello que el presente trabajo explica la forma como los Hoteles forman parte de las empresas que prestan servicios y los cuales representan la plataforma del desarrollo turístico de un país; de igual modo se muestra que una de las estrategias para poder ser más competitivos es diversificar y automatizar los servicios prestados por estos establecimientos, esta diversificación se puede visualizar tomando como ejemplo los Hoteles de cinco (5)estrellas de la ciudad de Maracaibo a través de cuadros comparativos que contienen los servicios prestados por los mismos y lo que representa la evidencia empírica de este trabajo; para concluir se describe como sería el Hotel que todos queremos o llamado hoy día el Hotel del futuro
Presently, in the beginning of the XXI century, the businesses have been suffering a series of transformations in their organizational structures, helping them to become more and more competitive in global markets, which are the result of the phenomenon that is known as " Globalization ". This phenomenon has not only affected companies that produce goods, but also those thar offer services, and which have had to be modernized through different strategies in arder to subsist or to be leaders in these global markets. To reach the desired results it was necessary carry out a bibliographical review that provided a theoretical base, and open interviews of personnel related to these services were carried out. This paper explains the classification of Hotels as companies that offer services and which represent the platform for the development of the tourist industry in the country. Likewise one of the strategies which allows hotels to become more competitive by diversifying and automating services offered is explained. This diversification can be visualized by the five-star Hotels found in the city of Maracaibo. Through the use of comparative tables that contain the services offered in these hotels, the empirical evidence of this work is presented. As a conclusion, the hotel that all of us would like to see, the hotel of the future, is described

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Perspectivas de la Personalidad en Negociaciones y Resolución de Conflictos
Sánchez de Gallardo, Marhilde
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3) página 398 - 414 2002
PERSONALIDADNEGOCIACIONRESOLUCION DE CONFLICTOSAUTO-EVALUACION
CONFLICT RESOLUTION;  SELF-EVALUATION;  PERSONALITY;  NEGOTIATIONS; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-006
El presente artículo destaca los aportes de las teorías psicológicas psicoanalítica, del aprendizaje y fenomenológica del estudio de la personalidad, en el desarrollo de conocimientos y habilidades útiles en la actividad profesional, referentes a la autoevaluación del comportamiento en las negociaciones efectuadas. Se concibe la personalidad como un todo organizado, en funcionamiento conjunto, donde se interrelacionan pensamientos, sentimientos y conductas que generan coherencia a la vida del ser humano. En la perspectiva psicoanalítica, la teoría de Sigmund Freud, la estructura de la personalidad ello, yo y super yo, regidos por los principios del placer, la realidad y la moral respectivamente, se encuentran en interacción dinámica, en su propósito por conducir las actividades del hombre. La perspectiva del aprendizaje se orienta a los factores ambientales que dirigen la conducta. En el condicionamiento operante, se estudian las consecuencias, después de ocurrida una conducta, que aumentan y disminuyen la probabilidad de repetición de dicha conducta. Las teorías del aprendizaje social o cognitivo, conceden elevada importancia a los procesos mentales y a los aspectos sociales del aprendizaje. La perspectiva fenomenológica enfatiza al individuo como un ser activo, creativo, que responde en forma subjetiva a las percepciones, relaciones y encuentros actuales, con tendencias hacia la autorrealización. Cada una de las perspectivas genera una amplia comprensión de la incidencia del capital humano en las negociaciones
This article presents a contribution to psycho-analytical psychological theories of personality study learning and phenomenology in the development of useful knowledge and abilities in professional activities which refer to self-evaluation of behavior in past negotiations. Personality is conceived as an organized totality, functioning together, where thoughts, feelings, and conduct interrelate generating coherence in human life. From the psycho-analytical perspective, the theory of Sigmund Freud, the structure of personality, the other, ego and super ego, controlled by the principles of pleasure, reality and morality respectively, are found in dynamic interaction, in their purpose related to conducting human activity. The learning perspective is oriented by environmental factors. In operative conditioning, the consequences are studied, after a conduct is observed that increases or decreased the probability of the repetition of said conduct. Theories of social or cognitive learning give high levels of importance to mental processes and the social aspects of learning. The phenomenological perspective emphasizes the individual as an active creative being that responds subjectively to perceptions, relations and encounters with tendencies towards self-realization. Each perspective generates an ample understanding of the incidence of human capital in business

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Internet, Periodismo y Escuelas de Comunicación Social
Miquilena U., Miriam G.
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3) página 415 - 432 2002
FUENTES Y SOPORTES DIGITALES DE INFORMACIONTECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIONENSEÑANZA DE LAS TIC EN LAS ECS
DIGITAL INFORMATION SOURCES AND SUPPORT;  INFORMATIONAL AND COMMUNICATIONAL TECHNOLOGY;  TEACHING OF INFORMATIONAL TECHNOLOGY I SCHOOLS OF JOURNALISM; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-007
El uso de fuentes y soportes digitales para la búsqueda y difusión de información implica hoy complejidades que deben enfrentar de manera conjunta los centros de educación superior formadores de comunicadores sociales, los egresados y el mercado ocupacional de estos profesionales. Parte de esas complejidades están relacionadas, por una parte, con el uso que dan los comunicadores sociales a Internet para recopilar información en los servicios que ofrece la Red, comunicarse por medio del correo electrónico y la difusión de la información a través de medios cibernéticos de comunicación social. Y, por la otra, con la oferta académica de los planes de estudios de las ECS para formar un profesional capaz de asumir los nuevos desafíos de la realidad ocupacional. Aquí se pretende explicar esta nueva realidad sobre la base de un estudio de campo realizado en los medios de difusión masiva (MDM)de Maracaibo, Venezuela, en Abril de 2002, el cual permitió obtener información sobre el uso que dan a Internet los comunicadores sociales en el proceso de recopilación de la información para cubrir fuentes previamente pautadas, así como también su uso en la difusión de información a través de las versiones Web de esos medios. También se realizó un análisis comparativo a los planes de estudios de 9 escuelas comunicación social de universidades venezolanas y un análisis en profundidad a los programas de materias de 3 de esas ECS para evaluar el tratamiento que en éstos se realiza sobre la problemática educativa relacionada con la enseñanza de las Tecnologías de la Información y la Comuni
The use of digital sources and support systems in the search for and diffusion of information nowadays implies complexities that must be confronted by centres of higher education that prepare journalists, offer graduate programs of journalism, and which influence labour markets for these professionals. Part of the complexity of these services is that they are related to the use given by journalists to Internet in order to compile information and services from diverse informational network sources, to communicate by electronic mail, and to diffuse information through journalistic cybernetic mediums. On the other hand, we have the academic offering of curriculum in schools of journalism in order to prepare professionals capable of confronting the challenges in their professional field. Here we hope to explain this new reality based on the results of afield,study of mass means of communication in Maracaibo, Venezuela, in April, 2002, which collected information as to the use of Internet by journalists in the process of compiling information from previous data sources, as well in the diffusion of information through informational WEB pages in these media. There is also an comparative analysis of curricular study plans from 9 Schools of Journalism in Venezuelan universities and a profound analysis of the course outlines in three of these schools in order to evaluate the treatment given in each of these curriculum in relation to the teaching of informational technology. The more important findings were that journalists do not take advantage of technological information po

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La Virtualización como Necesidad de Cambio
Parra de Párraga, Eleonora
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (3) página 433 - 443 2002
OFICINAS VIRTUALESRUPTURAEMPRESAS VIRTUALESCAMBIOTELETRABAJO
VIRTUAL OFFICES;  TELEMARKETING;  VIRTUAL COMPANIES;  RUPTURE;  CHANGE; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-008
La idea básica en este artículo es efectuar un análisis sobre la realidad que viven muchas empresas, las cuales tienen un enfrentamiento temeroso y cauteloso con los cambios, aún cuando sean vistos como una necesidad de supervivencia en el mercado. La aparición de la figura del teletrabajo, la oficina virtual, el uso de las tecnologías de la información son aspectos a tratarse, además de estudiar brevemente los marcadores de productividad, y la pérdida de control que las empresas virtuales pueden acarrear a futuro. Por ello, la mayoría de estos conglomerados, ha visto como una solución a sus problemas de aceptación y permanencia en el mundo comercial la utilización de esta forma de acercamiento con el público usuario o consumidor de sus servicios o productos. Lo vital, es presentarle otras alternativas, tan atractivas entre ellas como para elegir la más conveniente, según las necesidades del momento, del propio individuo y de su entorno.
The basic idea in this article is to make an analysis of the reality that many companies experiment, companies which experience fearful and cautious confrontations with change, even when those changes are seen as necessary to survival in the market. The appearance of the figure of the telemarketing, the virtual office, the use of informational technologies, are all aspects necessary to discuss, as well as the study of productivity markers, and the loss of control that virtual companies may face in the future. For this reason, most of these conglomerates have seen as a solution to their problems of acceptance and permanency in the commercial world, the use of these manners of approaching the public user or consumer of their services or products. The vital aspect is to present companies with other alternatives, which are so attractive that any one could be selected the most convenient, according to the necessities of the moment, individual interest and the environment

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Comunicación, Conflictos y Paz: Una Agenda Pendiente.
Rojas, Luis Rodolfo
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS: Vol 4 No 3 2002 página 447-464
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-011-009

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