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Etica y Ciencia en el Debate Actual
Negrete, Plinio
Revista de estudios interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 165 - 172 2002
RESPONSABILIDAD ETICANUEVA RACIONALIDAD CIENTIFICANEUTRALIDAD CIENTIFICATECNOCIENCIA
TECHNO-SCIENCE;  ETHICAL RESPONSIBILITY;  SCIENTIFIC NEUTRALITY;  NEW SCIENTIFIC RATIONALITY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-001
La moderna cultura occidental insiste en validar el supuesto de que la ciencia y la ética corresponden a esferas separadas y lógicamente disjuntas de la actividad humana. La influencia cartesiana agrega elementos que refuerzan la doctrina de neutralidad científica, lo cual ha complicado seriamente la relación de la ciencia y la ética en la sociedad moderna. La ciencia actual ha avanzado hacia formas de integración, creando espacios para un debate que abre posibilidades a la ética como fundamento de una nueva racionalidad científica. En este trabajo se señalan algunos aspectos de este debate.
Modern western culture insists on validating the supposition that science and ethics are two separate spheres of knowledge: that science and ethics belong to different spheres of human activity. Descartes added elements that reinforced the doctrine of scientific neutrality which made this relation even more difficult in modero society. Present day science has made important advances towards integration, by creating spaces for debate and possibilities for ethics to be included as a proper foundation for a new scientific rationality. In this paper we discuss some aspects of this debate.

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Innovación Pedagógica para la Integración de los Niños y Ninas con Discapacidad Auditiva a la Educación Regular
Freyle Perez, Sonia
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 173 -185 2002
DISCAPACIDAD AUDITIVAINTEGRACIONLENGUAJE DE SEÑAS
INTEGRATION;  SIGN LANGUAGE;  AUDIO-HANDICAPS; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-002
Se analizó la integración de niños (as)con discapacidad auditiva a escuelas regulares y la utilización de innovaciones pedagógicas que faciliten el aprendizaje de dichos niños. Se utilizó observación y entrevista validadas con la triangulación de fuentes. Metodología cualitativa. Se constató que la integración del discapacitado auditivo presentó debilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por falta de acompañamiento, carencia de estrategias que coadyuven en la participación de los representantes del niño discapacitado, tampoco existe actualización del docente. Se requiere un instructor-traductor en el lenguaje de señas. Se necesitan adecuaciones curriculares según las necesidades del discapacitado auditivo.
The integration of children with audio handicaps into normal schools and the use of pedagogical innovations that facilitate learning for these children were analyzed. Observation and validated interviews were used with the trianguiation of sources. The methodology was qualitative. It was observed that the integration of audio-handicapped children created weaknesses in me teaching-learning process due to the lack of accompanying programs, lack of strategies that stimulate the participation of parents or representatives of the handicapped children and the lack of adequate up-to-date teacher preparation. An instroctor-translator of sign language is required. Curricular adaptations are also needed according to the needs of the audio handicapped children.

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Enfoques Gerenciales Modernos en el Proceso de Cambio Organizacional de la Universidad del Zulia
Annicchiarico, Elvira
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 186 - 199 2002
GERENCIAORGANIZACIONUNIVERSIDADESGERENCIALESCAMBIO
UNIVERSITIES;  CHANGE;  MANAGEMENT;  ORGANIZATION;  MANAGERIAL TECHNIQUES; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-003
El presente trabajo es una investigación de tipo descriptiva, que está basada en la información suministrada por los directivos de las dependencias seleccionadas a través de un cuestionario elaborado para tal fin y cuyo objetivo es determinar el grado de aplicabilidad de los enfoques gerenciales modernos (EGM)en los procesos de cambio de La Universidad del Zulia. Los resultados evidencian que el Mejoramiento Continuo de Procesos es el EGM más utilizado; pero a pesar de haber realizado esfuerzos para su aplicación, existen algunos aspectos institucionales que debilitan significativamente la incidencia en su efectividad. Se concluye que para la aplicación efectiva de los EGM debe definirse lineamientos estratégicos enmarcados en un contexto, partiendo del análisis de los factores facilitadores y obstaculizadores, donde se oriente el cambio hacia la personalidad de la organización.
This paper presents descriptive research based on information supplied by the directors of certain university dependencies in response to a questionnaire elaborated for the purpose of determining the grade of applicability of modero managements approaches (EMG)in the process of organizational change in the University of Zulia. The results indicate that the EMG most widely utilized is Continuous Process Improvement: but that in spite of having made great efforts in its application, there are some institutional aspects which significantly weaken the level of its effectiveness. The conclusion is that in arder to effectively apply EMG, strategic lides of action must be determined in context, beginning with an analysis of factors that facilitate and/or obstruct the process, and in which change is oriented towards organizational personality.

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La Crisis del Management: De la Empresa Tradicional a la Organización Virtual
Rincón Urdaneta, Sheila
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2): 200 - 210, 2002
CRISISORGANIZACION VIRTUALGERENCIAPOSTMODERNIDADSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
MANAGEMENT;  KNOWLEDGE SOCIETY;  CRISIS;  VIRTUAL ORGANIZATION;  POST-MODERNITY; 
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Español
TEL-009-004
Una serie de cambios se están gestando en las organizaciones, en sus recursos humanos, en los estilos de liderazgo, y en la forma de conducción de las mismas, constituyéndose en retos para el sistema tradicional de dirección de empresas. En el siglo XXI, los paradigmas de la gerencia tradicional (moderna)y virtual (postmoderna)conviven ante las rápidas variaciones de las tendencias mundiales, por lo que la visión de oportunidades y la flexibilidad en la planificación estratégica demarcan el rumbo de una nueva forma de hacer negocios, para hacer más competitiva, adaptable y permanente a la organización en el Tercer Milenio.
Organizations are experimenting a series of changes in their human resources, leadership and management styles, and business processes, which are challenging traditional system of business administration. In the XXI century, tradicional (modern)and virtual (postmodern)management paradigms coexist in the face of rapid changes in world trends. For this reason, the vision of opportunities and strategic planning flexibility determine new ways of doing business, in arder to make the organization more competitive, adaptable and capable of surviving in the third millennium.

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Aplicación de la Inteligencia Emocional Como Herramienta para el Liderazgo en Organizaciones de Alto Desempeño
Martínez Martínez, Luis Alfredo
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 211-222 2002
AUTOCONTROLINTELIGENCIA EMOCIONALMOTIVACIONAPTITUDESEMPATIAAUTOCONOCIMIENTOHABILIDADES SOCIALES
MOTIVATION;  SELF-CONTROL;  SELF-KNOWLEDGE;  EMPATHY;  APTITUDE;  EMOTIONAL INTELLIGENCE;  SOCIAL ABILITIES.; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-005
El propósito de esta investigación fue determinar la utilización de las aptitudes de Inteligencia Emocional como herramientas para el liderazgo en PDVSA, Unidad de Negocios del Distrito Lagunillas, mediante estudio de tipo exploratorio-descriptivo, diseño de campo no experimental transversal, encuesta a muestra representativa de 61 trabajadores y entrevistas a gerentes.Concluyéndose la presencia de fortalezas, como el liderazgo y la aceptación hacia el uso de aptitudes emocionales y debilidades, como el escaso conocimiento teórico acerca de IE, incompleto desarrollo de habilidades sociales y marcada tendencia al perfeccionamiento técnico en detrimento de habilidades como la motivación y el trabajo en equipo.
The purpose of this research was to determine the use of Emotional Intelligence (IE)"aptitude as a tool for leadership in the PDVSA Sales Unit in the Lagunillas District, by means of an exploratory-descriptive study, with a cross - sectional non experimental field design utilizing a survey of a representative sampIe of 61 employees as well as interviews with managers. The conclusions indicate the presence of strengths, such as leadership and a favorable attitude towards the use of emotional aptitudes and weaknesses testing, but little theoretical knowledge about El, and an incomplete development of social abilities, as well as a noticeable tendency towards technical perfection in detriment to abilities such as motivation and team-work participation.

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Negociación y Gerencia
Dávila Urreiztieta, Sandra C.
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 223-232 2002
ORGANIZACIONNEGOCIACIONGERENCIADIRECCION
MANAGEMENT;  ORGANIZATION;  DIRECTION;  NEGOTIATION; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-006
El propósito del presente artículo es discutir a cerca del binomio negociación y gerencia, destacando la importancia de la negociación en la función gerencial como elemento clave y fundamental para gestionar con visión de ganar - ganar. La metodología utilizada ha sido de carácter documental, realizándose una revisión bibliográfica y un análisis de la información. Obteniéndose como reflexión final que la gerencia sólo podrá enfrentar con éxito sus funciones y roles, en la medida que se eduque y practique los elementos de la negociación, hasta llevar la a formar parte de los hábitos gerenciales.
The goal of this article is to discuss the binomial negotiation and management, pointing out the importance of negotiation in the managerial function as a key fundamental element in managing the win-win vision. The methodology used was documentary, with bibliographical revision and information analysis. The overall final reflection is that management will only be able to face its functions and roles successfull y if it educates itself as to, and puts into practice, elements of negotiation, and eventually makes negotiation a part of managerial habit.

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Las Tecnologías de la Información: Impulsoras o Limitantes del Desarrollo de la Sociedad
Ugas, Luis
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2) página 233-249 2002
SOCIEDAD DE LA INFORMACIONTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONETICA
ETHICS;  INFORMATION SOCIETY;  INFORMATION TECHNOLOGY; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-007
En la nueva Era de la Información se destaca la tendencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), donde su impacto sobre el crecimiento de las sociedades, proviene de la interacción de procesos impulsores y limitantes. Las TIC como impulsoras del desarrollo social, incrementan la productividad y la competitividad, transforman los modos como las personas organizan su vida e interactúan en los ámbitos de la sociedad, constituyendo un factor importante de transformaciones como: La internacionalización del comercio y el desarrollo de un mercado económico global y la mundialización de la información y de la comunicación entre los individuos, evolucionando la fuerza de trabajo. Por otro lado, las TIC como limitantes del desarrollo, plantea una confrontación del complejo tecnológico con los valores éticos, manifestada en: Una degradación del hecho cultural al suplantarse sistemáticamente al ser vivo por el objeto mecánico; una imposición progresiva de una seudo-cultura computacional unitaria y niveladora; y una alienación del hombre de su ámbito geocultural por una densa red de tecnologías. Se debe hacer frente a la emergencia de nuevos valores sociales y nuevos patrones de comportamiento social ante situaciones como: Las biotecnologías, las tecnologías reproductivas y el proyecto Genoma Humano.
In the new era of information we note a tendency in relation to information and communications technologies (ITCs), that their impact on societal growth is due to the interaction of promotional and limiting processes. ITCs as promoters of societal development, increase productivity and competitiveness, transforming the way people organize their life and interact within societal niches, becoming important transformational factors in processes such as: the internationalization of trade and the development of a global economic market; the globalization of information and communication between individuals, and in this way causing an evolution in the labor force. On the other side, the ITCs limit development, show confrontation between the technological complex and ethical values: promote degradation of the cultural aspect when mechanical objects re- place living beings, the progressive implantation of a computational unifying and leveling pseudo-cultural; and human alienation from its geo-cultural environment due to a dense technological network. We must face the emergence of new social values and new social behavior patterns in the face of situations such as: biotechnologies, reproductive technologies, and the human Genome project.

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Medios y Salud Pública: La Voz de los Adolescentes
Parra, Luz Neira
Revista de estudios interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
Telos Vol. 4 (2): 250-270, 2002
CONSUMO DE MEDIOS DE COMUNICACIONADOLESCENTESMENSAJES DE SALUD
CONSUMPTION OF MASS MEDIA COMMUNICATION;  HEALTH MESSAGES;  ADOLESCENTS; 
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
Español
TEL-009-008
El presente trabajo es una parte del Informe Regional Venezolano de la investigación "Medios y Salud Pública: La Voz de los Adolescentes", Proyecto COMSALUD, auspiciado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELA- FACS)y la Organización de las Naciones Unidas. Fue realizado entre Septiembre del 2001 y Abril del 2002 en base al protocolo acordado por las 12 instituciones universitarias participantes de acuerdo a la planificación pautada en la ciudad de Ibarra, Ecuador en Junio del 2001. La Universidad del Zulia, de Maracaibo, Venezuela, viene participando en el proyecto COMSALUD desde 1997 con el "Estudio comparativo de mensajes relacionados con salud en los medios masivos Latinoamericanos". En base al proyecto preslntado por la OPS, esta etapa de la investigación se realizó por medio de la técnica de los grupos focales (investigación cualitativa a poblaciones de adolescentes de las áreas urbanas y rurales del Estado Zulia. Se realizaron 16 grupos focales en los cuales se convocaron adolescentes distribuidos por sexo, en dos grupos de edades y procedentes de los estratos socioeconómicos medio y bajo. Partiendo de la concepción de que los medios de comunicación social son una poderosa herramienta de intervención social y como tal vehículos estratégicos para la difusión de mensajes sobre salud tendientes a incidir en el nivel de información y las actitudes de las audiencias a quienes van diri- gidos El propósito de la investigación es utilizar los resultados como insumos para el desarrollo
This paper is part of the Venezuelan Regional Report "Media and Public Health: The Voice of Adolescence" , COMSALUD Project, supported by the Pan-American Health Organization (OPS), The Federation ofLatin American Schools of Social Communication (FELAFACS)and the United Nations Organization. The report was prepared between September 2001 and April2002 based on a protocol agreed to by 12 university institutions participants in an agreement reached in the city of Ibarra, Ecuador in June 2001. The University of Zulia in Maracaibo, Venezuela, has been participating in COMSALUD since 1997 with "The comparative study of health messages promoted by mass me- dia in Latin America". Based on the project presented by OPS, this stage afilie research was made by small focal technical groups (qualitative research of ado- lescent populations in rural and urban afeas of Zulia State). Sixteen focal groups were established in which youth distributed by sex, in two age groups, and in two social strata (middle-class and low)were called on to participate. The study is based on the premise that mass pledia communication are powerfull social intervention instruments, and as such are strategic vehicles for the dif- fusion of health messages which tend to affect the level of information and the attitude of the audiences to which they are directed. The purpose of the research was to utilize the results as input for the development of public policies which promote the development of public communication and health pro- grams directed towards youth.

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Los 100 Años de la Organización Panamericana de la Salud
Roses, Mirta
Revista de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo Venezuela
TELOS: Vol 4 No 2 2002 página 273-276
Servicio de referencia sección hemeroteca, Biblioteca "Dr. Nectario Andrade Labarca"
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TEL-009-009

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